【228】 优生优育  我才不会被女孩子欺负呢

关灯 护眼 舒适     字体:

上一章 目录 下一页(1/2) 繁体版

亲爱的书友,您现在访问的是转码页面,会导致更新不及时及无法正常下载,请访问真实地址:http://m.booktxt1.com/110401/228.html

“啊,好疼,你竟然搞突然袭击!”

我咧着嘴看到班长终于揪下了我的头发,那根短短的白sè_láng毫夹在班长的拇指和食指中间,在阳光下几乎变得透明。

不再受强迫症的困扰之后,班长冷静下来考虑我们被宫彩彩看见并误会的事情。

“叶麟,我会跟宫彩彩说一下到底是怎么回事,你最好也跟她解释解释,她主要是怕你……”

我叹了一口气,“她看见我跟老鼠见了猫似的,我跟她说句话都费劲,怎么可能把事情讲清楚?她愿意误会就误会去呗!反正只是一场事故,咱们身正不怕影斜……”

听见我把两人的接吻描述成“事故”,班长皱着眉头很不高兴的样子,又听我说“身正不怕影斜”,她急忙把撑在书桌上的双手撤下,恢复了正常的站姿。

“总之,不能就这样放着宫彩彩不管!你也看到了,她误会了我们并且怕成那样,不好好解释的话……”

我挑起一边的眉毛,“会怎样?有哲人曰过:解释就是掩饰,越解释越乱,真的猛士不需要解释啊!”

班长狠狠瞪了我一眼,那意思分明是“别打岔,听我讲完!”

“宫彩彩胆子特别小,就让她这么自己吓自己的话,说不定会出什么危险呢!”

“危险?”我皱着眉头想了一下,“难道她真的会留封遗书,大哭着去上吊不成?”

听了这种可能的班长,脸上露出大事不好的表情,她转身就想沿着宫彩彩逃走的方向追过去。

我注意到班长的手指间仍然掐着我的那根白头发,便不以为然地说:

“扔到地上好了!你一直拿着难不成想留作纪念吗?”

班长一愣,稍后才醒悟到我指的是那根头发,她有点尴尬地坚决否认道:

“只不过是值日生刚扫过地,我不想把地面弄脏而已!”她一边说,一边不经意地把头发揣进自己的运动长裤口袋里面。

“像这种毫无价值的垃圾,我会负责把它丢进垃圾箱里的!”

之后又害怕我不相信一样补充道:“我会丢进不可回收垃圾的分类口的!”

我倒是无所谓,已经脱离毛囊的头发确实和垃圾无异——但是这根白头发是你用初吻换来的啊!代价完全不成正比啊!你把这根头发贬得如此一文不值,不是也变相地贬低了自己初吻的价值吗?

似乎此时也意识到这一点的班长,眼睛里流露出一腔愤恨无处发泄的苦闷。

这个时候才感觉自己亏本了吗?因为强迫症发作被我占了便宜的班长,会不会就此把我当作仇恨的对象,把这根头发夹在日记本里,然后写下整整一本诅咒的文字来哀悼自己初吻的逝去,以随时提醒自己不要忘记对我伺机报复啊?

一想起班长家暗藏的猎枪,我就禁不住打哆嗦。

如果班长知道这不是我的初吻,我早和小芹接过吻并且用的是舌吻,她一定更加为自己感到不值吧?

这个……队长,别开枪!不是,是班长你别用猎枪打我!虽然初吻已经没了,但是我会用别的东西来表达歉意的!比如说在班级决策中贡献点智力……啊,不行!我的智力可无论如何也达不到9,就算达到了也是带圆圈的⑨。那,体力呢?我可以在运动会上给你搬东西的!什么?这种事情牛十力做的跟我一样好?那一时半会我还真想不出来该怎么补偿你了,不过要是你不嫌弃的话,我的处男倒是还留着……

该死!我想什么呢!

我为自己最后的龌龊想法而感到脸红,我应该是斯巴达啊!我应该完全没有和女性`交配的yù_wàng才对啊!难道是因为昨天被彭透斯绑架,让我感觉自己的生命受到了威胁,出于雄性的本能突然变得想留下后代了吗?

跟男性遭到绞刑的时候下面会搭帐篷一样,是要趁自己还活着播下生命的种子吗?

班长顺着走廊去追宫彩彩之后,我仍然坐在椅子上认真思考这个严肃的问题。

从优生学的角度来讲,和舒莎生出来的孩子应该比和小芹生出来的孩子个子更高,也更聪明吧?如果是一个女孩,很幸运地继承了舒莎的智力和我的体能,并且和舒莎一样希望到警界发展的话,说不定会是一个青出于蓝,让犯罪分子胆战心惊的霸王花呢!

不过班长的家族遗传库里暗含伪娘基因,如果生了一个男孩,并且好死不死地走上舒哲的道路的话,我作为新生代伪娘的父亲,也只能扶额承认失败了。

不由得也对我和小芹的后代展望了一番,但是想来想去也觉得我们俩生出来的根本不是小孩,而是最新生物工程人形自走兵器改良加强版。这玩意是大杀器啊!如果极其不幸地遗传到了小芹喜欢欺负人的性格,肯定会在幼儿园就把其他小朋友欺负死啊!我肯定天天担心儿子(女儿)被送进少管所啊!而且他(她)不会造起反来打我吧?

特此声明,以上纯粹属于无责任乱想,就像理论物理学家yy希格斯玻色子一样,请不要认为我存有同时和班长还有小芹生孩子的邪恶yù_wàng。我可是不需要感情也不需要家庭拖累的铁血孤狼,再说了,我要是和谁生了一个继承我凶恶眼神的女孩,她就该嫁不出去了。

后面的语文课搞了一次课堂测验,答到卷子上的阅读分析题的时候,有一段是“慈禧太后一怒之下将其赐死”,我一个没留神,把“赐死”错看成了“踢死”,于是我洋洋洒洒地写分析道:


【228】 优生优育(1/2),点击下一页继续阅读。

『加入书签,方便阅读』

上一章 目录 下一页 TXT下载